篇1
会议内容：
一、明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
①以身作则
②模范遵守各种规章制度
③吃苦在前，享受在后
④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律
②监督班级卫生和卫生区卫生
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
二、给班干部的几条建议「如何做」
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
6、贵在坚持。有打持久战的'准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。
10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。
11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗!
总结：
会议气氛活跃，效果良好。
篇2
参加人：
全体班委会成员
时间：
20xx年9月19日
地点：
六2班教室
会议要点：
制定班德育量化条例，安全教育。
会议内容：
1、讨论并制定班德育量化条例。
2、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例。
3、开展一帮一活动。
4、动员学生参加秋游。
解决办法：
（1）根据同学们的建议，班委的讨论以及老师的`意见，正式确定班级奖罚条例。
（2）每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。
（3）防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏罚条例。
（4）值日班长、值日督察员以身作则，做好同学的榜样，违反班规扣分加倍。
篇3
出席人：全体班干部
地点：本班教室
时间：20xx年4月2日星期三下午第4课
记录：班长
一、存在情况
1、 上副课特别吵闹，有时吵闹得无法形容。「地理课最甚，健康课次之，音乐课经常上自习，历史课纪律最好。」
2、 默写作弊，有的写在课桌上，有的用教科书垫在下面，有的订正只是用胶带纸把错误的粘去，把正确的写上一遍就算了。
3、 有的同学上课吃东西。「陆静、徐春燕、陆圣伟等」
4、 下课时个别男女同学互相推搡，推翻桌椅，闹得人声鼎沸，人仰马翻。
5、 下课时有的同学追逐打闹，破坏公物，扔粉笔，弄下黑板擦等。「周吉和周军一直争吵，一直推来推去，有时甚至打架」
6、 有个别男同学乱打女同学的电话，并威胁向老师报告的'同学。
7、 抄作业。
8、 偷看班级日志，有的威胁值日班长。
9、 早读课吵闹得很。
10、有的同学带香烟「张志鹏，陆静等」
11、上课时朱竹亭一直和俞飞讲话，而且跟孙毅打闹。薛波和周军上课一直讲话。
12、华玲娟和金岚上课时要讲话，有时还要看课外的什么小说等。
二、解决办法
1、 各科老师管得严一点。班主任老师也要严一点，并进行适当的惩罚。
2、 老师找同学谈话。找有关女同学谈话并换座位。
3、 要对一些纪律特别差的学生指定监督人。
4、 利用家校联系卡和家长取得及时的联系。
三、班主任需做工作：
1、 和各科老师联系，特别是有关副课教师，上课时对学生要严格。
2、 利用一堂班会课让同学们自己写阶段小结，进行认真反省，找出缺点，进行改正。
3、 开一个“如何让我们班变得更好”的交流会，让同学们自己指出班中存在的问题，自己想解决的措施和办法，然后公布于墙，接受所有老师的同学的监督。
4、 个别同学写决心书，公布于墙，请大家监督。
5、 以班委会的名义写一个倡议书，在班会课上由班长宣读，后公布于墙，共同执行。
6、 把“家校联系卡”存于小组长处，随用随取，老师迅速和有关家长进行沟通。
篇4
时间：20xx年9月15日
地点：二「4」班教室
参加人员：各组组长、卫生组长、班长和班主任冯老师。
会议要点：班级纪律大家管
会议内容：
1、班级以各组为单位，各组再以组长为首，每天进行登记，包括“早自习”、“课前”、“眼保健操”、“课堂纪律”等。组长再汇报给班长，再给予表现不好的'东西提醒、批评。
2、班长每节课要负责提醒各任课老师把当堂课表现差的同学在登记表上打勾，好方便班主任随时监督。
班主任总结：
要担当起责任，你组里的同学表现好，这对你来说是一件光荣的事情，要随时提醒，要随时监督，让二年「4」班变成一个纪律很好的班级。
篇5
会议内容：
主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。
一、班干部队伍中存在的一些问题
想就班干部的.重要作用再来强调一下。自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个我是班干部的形象面对大家。
二、讨论交流班级中的现象
班长王通报班级中的现象和问题：
有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?大家的爱心如何保持?
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?怎样使上课纪律更好?
有同学不写、不交作业怎么办?
三、班主任寄语，总结会议。
希望班委会成员再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行作榜样于其他同学。
再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗!
总结：
会议气氛活跃，效果良好。
篇6
参加人:全体班委会成员
间:20xx年10月
地点:一年级教室
会议要点:学会复习
会议内容:
期中复习已经开始，要注意学习方法。
各科复习提纲要准时完成，跟着老师的复习进度。及时缴交作业，不拖欠作业。
篇7
会议资料：
一、明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安排经过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：
③监督同学进行学习
④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
二、给班干部的几条提议「如何做」
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理;而不是威吓敲桌子、高声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
3、想方法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
5、应对困难要勇于克服。克服班级治理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有方法，谁会想方法，谁能想出好方法。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能漂亮。
7、有方法。能在班级治理中，想尽方法去做班级工作。想方法把同学的学习积极性调动起来。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自我的治理范围，又能在班级治理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以必须要把自我的.成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级治理积分。我们要的是班级治理与学习成绩双丰收。
10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。
11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。
三、期望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班团体而奋斗!
总结：
会议气氛活泼，效果良好。
：班干部在班级建设中的重要作用
会议资料：
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安排经过班干部通知给学生。
「1」模范带头作用
以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自我高高在上而小看同学。比方：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生清扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班团体开展批评和自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。
「2」监督作用
监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。
「3」提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
总结：
会议气氛活泼，效果良好，班委会成员进一步了解了自我的职责所在。
篇8
参加人:全体班委会成员
时间:xxx年11月
地点:一年级教室
会议要点:提高成绩
会议内容:
最近各科考试成绩汇总。
对于不及格同学如何提高成绩进行讨论。
对于中游的同学如何提高成绩进行讨论。
对于成绩不稳定的'同学如何保持成绩稳定进行讨论。
最后制定出解决问题的方案。
篇9
会议概要：讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
会议内容：
奖励通知书三等功
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：
班长1名：王xx
全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级，有代表同学利益向大家交流等权利。
副班长1名：李xx
分管卫生、纪律、学习，帮助并监督同学在卫生、纪律、学习方面的行为与困难。
卫生委员1名：朱xx
提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。
纪律委员2名：邓亮、朱珏桦
检查同学礼仪，提醒与监督同学戴好校牌，协调老师组织课堂教学，确保课堂纪律。
学习委员1名：黄xx
组织同学上好早读课、自习课，热心帮助大家解决学习上的困难。
团支部书记1名：
组织班上的团支部工作。
体育委员1名：段xx
负责带队晨练、出操、参加聚会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
宣传委员1名：曹x
负责班上的宣传工作，如出黑板报、手抄报等。
男、女生活委员各1名:陈x、刘x
负责班上同学的生活信息反馈，包括充水卡等。
学习组长6名：
分别负责本组同学作业的`检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
总结：
会议气氛活跃，效果良好，明确了班委会成员的分工。
：检查班干部工作.
篇10
时间：20xx年3月20日
地点：七「5」班教室
主持者：杨「班主任」
出席者：申「班长」
周「纪律委员」
李「学习委员」列席者：全班同学「无缺席者」
记录：范「组长」
讨论议题：如何整顿班风提高学习成绩讨论发言：「按发言顺序记录」
班主任：现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。
申：我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期中考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。
李：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的`文学作品，提高我们的一些知识面。
与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：
加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。散会
篇11
参加人：全体班委会成员
时间：20xx年3月
地点：二「2」班教室
会议要点：保护环境，人人有责
会议内容：
1、保护教室环境卫生，不乱扔果皮纸屑，保持公共卫生区卫生
2、值日班委做好登记，班委要以身作则，做榜样
3、如果有小朋友乱扔纸屑，把名字登记下来并上报老师
篇12
参加人：全体班委会成员
时间：20xx年3月
地点：八「10」班教室
会议要点：赏罚条例的确立
会议内容：
1、讨论班级的赏罚条例
2、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例
参加人：全体班委会成员
班干部会议记录 篇13
时间：20xx年6月2日
地点：一「2」班教室
参加人员：各组组长、班长和班主任苏老师。会议要点：期末复习，大家一起努力。会议内容：
1、各组组长每天要检查学生背诵相应的课文，和认读相应的生字。再交予班长登记。
2、指导组长检查的方法。
班主任总结
组长们要有意识，他们能否每天进步一点，全靠你们的`督促。要想办法让大家一起进步。一起在期末考考出好成为你估计。
班干部会议记录 篇14
参加人：全体班委会成员
时间：20xx年9月19日
地点：六2班教室
会议要点：制定班德育量化条例。安全教育会议内容：
3、讨论并制定班德育量化条例
4、讨论班级日志该怎样完善记录，实行赏罚条例2、开展一帮一活动。
3、动员学生参加秋游。
解决办法：
「1」根据同学们的建议，班委的`讨论以及老师的意见，正式确定班级奖罚条例
「2」每人轮到值日记录要求公平公正，严格按照班规和新定赏罚条例执行。
「3」防止有值日班长不公正或有疏漏，设立值日监督进行必要提醒和帮助其实行班级的赏罚条例。
「4」值日班长、值日督察员以身作则，做好同学的榜样。违反班规扣分加倍。
